经理，后端开发人员

 职位： 后端开发经理


 地点： 远程


 雇佣类型： 全职，豁免


 向谁汇报： 高级网页开发者


  


  


 使命




 EdReports 位于课程改革运动的前沿。通过提高教育工作者识别和要求最高质量的课程的能力，EdReports 正在颠覆一个数十亿美元的市场，并转变学生被教授和最终表现的方式。我们坚信所教授的内容很重要，所有学生都应享有高质量的材料，EdReports 发布了免费的、在线的、证据丰富的教学材料评论。


  




 职位目的




 我们正在寻找一位分析型、以结果为导向的后端开发人员，他将与团队成员合作，解决和改进我们的主要产品：EdReports 网站和 API。后端开发人员将利用他们对编程语言和工具的理解，分析当前的代码库和行业发展趋势，制定更高效的流程，解决问题，并为用户和开发人员创造更无缝的体验。我们理想的候选人是项目经理、战略思考者和强大沟通者的结合体，能够支持我们的组织目标，确保所有学区，特别是那些支持我们最弱势学生的学区，都能被触及。这个人热衷于编写干净、文档齐全、可重用和高度组织化的代码。 


  


 主要职责




 网站和系统管理 - 75%


 
支持 EdReports 系统的管理：网站 - 包括我们的报告 CMS（Java，Google Cloud Platform）和网站 CMS（WordPress） - 和 API（Java，Google Cloud Endpoints）； 
 
创建高质量的模型和原型； 
 
协助高级网页开发者进行编码和故障排除；与前端开发者和其他团队成员合作，确定目标并设计更功能性、更连贯的代码以增强用户体验；
 
通过彻底的测试和审查确保软件的质量交付；
 
编译和分析数据、流程和代码，以解决问题并确定改进领域；
 
通过监控行业发展和趋势，为新程序、产品或功能开发想法；
 
分析多个数据源，识别组织数据中的空白，并协作确定解决方案；
 
支持并贡献于实施为期五年的 EdReports 网站和其他面向消费者的在线属性改进和优化路线图； 
 
编写功能需求文档和规范；
 
根据需要贡献月度和季度关键绩效指标摘要；
 
参加继续教育和培训，以保持对最佳实践的最新了解，学习新的编程语言和框架，并更好地协助其他团队成员。


  


 通信协调和组织参与 - 25%


 
与市场营销和通信团队紧密合作，开发和执行内容和活动；
 
创建和分享内部文档，概述通信指南（例如用户流程）、“如何”资源和其他机制，以确保系统的效率和高性能；
 
与组织内的同事合作，建立关系，有效合作，并通知内容；
 
参加跨组织活动和机会，例如员工会议、委员会、工作组和午餐学习会。


 



 
出差 


 
与组织需求和专业学习相关的全国旅行将会发生。将监控旅行量，以确保其对组织和后端开发人员角色都是适当的。 


 



 资格


 
对 EdReports’ 使命和愿景充满热情；
 
经验应包括：
  

   
3 年以上 Java 经验；
   
2 年以上软件设计、实施和测试经验； 
   
2 年以上使用最佳实践和设计模式编写干净、可重用和高度组织化代码的经验； 
   
强烈偏好熟悉 PHP；
   
偏好熟悉 Google Cloud Platform；
  
 
了解数据结构和算法以及它们如何与模块化设计相适应；
 
在初创公司工作的经验优先：足智多谋、富有创造力、自我指导、在不确定性中舒适工作；
 
熟练使用 Git 版本控制系统；
 
能够解决问题并快速适应新兴的软件和网络开发趋势；
 
优先考虑计算机科学学位，但不是必需的。


 
核心能力




 问责制
 | 工作规划/计划 | 规划并有效组织更复杂的项目和任务；确定并为可能的障碍设置应急措施 
 | 及时性 | 通常按时或提前交付；评估障碍是否会延迟截止日期，并在需要时沟通任何变更；主动沟通。
 | 工作产品的质量 | 工作产品（例如报告、文档、文件等）始终面向受众且准确。

 适应性
 | 调整能力 | 展示适应变化情况的能力 理解工作有时包含比正式工作描述更广泛的活动范围
 | 开放性 | 能够深思熟虑地考虑新想法和不同的观点；鼓励具有不同观点的个人分享。 
 
协作
 | 团队导向 | 专注于实现组织目标而不是个人议程；并愿意承担额外的任务以实现共享目标。
 | 协作 | 作为团队成员积极参与并表现出愿意贡献和接受反馈的意愿；并被他人寻求作为项目合作者。
 
沟通
 | 口头/书面沟通 | 在小组会议中舒适地参与，适当地贡献；并且，简洁地传达信息；始终调整风格和语调以适应目标受众。
 | 询问和倾听  | 专心倾听他人；并且，正确解释信息并适当回应。

文化敏感性
 | 重视多样性 | 展示理解团队成员之间的差异为环境带来价值；并积极考虑增加我们工作中的多样化观点和代表性的方式。
 | 推进多样性和包容性 | 展示对自身偏见的认识和理解；并提供有关组织内文化能力的意见。
 
成长心态
 | 学习取向 | 主动扩展知识和技能，为自己和同事；经常思考如何更有效地执行职责；定期反思具有挑战性的情况，以识别学习机会；并让其他人参与反思。 
 | 寻求、提供和使用反馈 | 经常寻求反馈以改进；并且，参与关于工作新方式的讨论 


  




 领导能力




 决策
 | 收集和解释数据 | 开发对需要收集的数据的理解；并且，能够阅读和解释数据   
 | 执行决策 | 确定何时拥有决策权，何时包括其他人；利用数据、最佳实践或特定工作专业知识及时做出决策；有效地从利益相关者那里收集意见；并且，有效地解释决策的理由


  




 身体要求




 包括但不限于长时间站立和坐着；大声清晰地说话；看到和听到近处和远处的事物；以及在使用计算机、黑板、白板或投影仪时伸手、弯腰、跪下和精细的手指和手部操作。员工需要有近距离视力来进行活动，例如准备和分析数据和数字，转录，查看计算机终端和大量阅读。


  


 薪资